大发pk10官方邀请码_大发pk10官方邀请码官网_八部门规范教育APP:禁止植入广告和游戏

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  教育部等八部门联合发布《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》,提出要对教育APP实施备案制度,并要求在2019年底完成备案工作。《意见》明确,作为教学、管理工具要求统一使用的教育APP,不得向学生及家长收取任何费用,不得植入商业广告和游戏。对于学校推荐使用的教育APP,应当遵循自愿原则,不得与教学管理行为绑定,不得与学分、成绩和评优挂钩。

  新京报讯 近年来,这些学校突然再次出现了教育APP泛滥、平台垄断、强制使用等现象,这些APP占据 有害信息传播、广告丛生等现象,给广大师生、家长带来了困扰,亟须规范和引导。9月5日,教育部等八部门联合发布《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》,提出要对教育APP实施备案制度,并要求在2019年底完成备案工作。当天,教育部召开新闻发布会,介绍规范教育APP相关具体情况。据悉,备案管理的法律法子初稿目前肯能形成,将于近期进一步征求意见,计划在9月底前印发管理法律法子。

  APP提供者应进行教育业务备案

  《意见》明确,教育移动互联网应用进程池池(以下简称教育APP)是指以教职工、学生、家长为主要用户,以教育、学习为主要应用场景,服务于学校教学与管理、学生学习和中活以及家校互动等方面的互联网APP。

  《意见》要求,建立教育APP备案制度。教育APP提供者应当在取得ICP备案(涉及经营电信业务的,还应当申请电信业务经营许可)、网络安全等级保护定级备案的证明、等级测评报告后,向机构住所地的省级教育行政部门进行教育业务备案,登记单位基本信息和所开发的教育APP信息。

  对于已备案的教育APP提供者,在上线新应用前,应当在备案单位更新相关信息。

  国家统一备案标准,各省份分头实施

  教育部科学技术司司长雷朝滋介绍,备案按照“国家统一标准,各省份分头实施,企业属地备案”的原则开展。

  国家统一标准,也不指教育部要制定教育APP备案的管理法律法子,明确备案的主体、备案的时间、备案内容和备案流程;各省份分头实施,也不明确以省为单位,推动备案,由省级教育行政部门组织本地区的教育APP提供者和教育机构进行备案;企业属地备案,是指教育APP提供者为企业的,要到注册地省级教育行政部门进行备案,通过信息共享,实现一省备案、全国有效,教育APP提供者为学校的,按照属地关系到所属教育行政部门备案。

  雷朝滋表示,将依托国家教育资源公共服务平台做支撑,实现“一省备案、全国有效”和全程网上办理,方便企业和学校备案。备案结果网上公示,公众和机构均可查询,为何会 会监督提供便利。

  对教育APP审慎监管,不设置准入许可

  建立备案制度是基于那此考虑?雷朝滋表示,2017年教育部印发《关于教育网站网校审批注销后加强事中事后监管工作的通知》,建立备案制度是事中事后监管的有效手段,可准确掌握教育APP供需双方具体情况,做到底数清、具体情况明。同時 利用大数据分析,掌握教育APP发展的现状和占据 的现象,为规范引导教育APP有序健康发展提供决策法律法子。

  教育部鼓励推荐优质教育APP树立行业标杆,发挥头雁效应。鼓励购买优质教育APP服务创新供给模式,有助产业发展。

  雷朝滋称,对教育APP实施包容审慎监管,不设置准入许可、加强事中事后监管,在严守底线的前提下为新业态发展留足空间。

  ■ 治理

  严控高校APP数量禁擅自开发

  教育APP给学生学习带来不少便利,但不少学生反映被委托人被APP“绑架”了,有点硬是在高校,打热水用一两个多APP,跑步用一两个多APP,连WiFi用一两个多,刷网课用一两个多,甚至湖南一所高校还曝出“扫码洗澡”的规定,让不少学生我人太好“闹心”。对于高校APP泛滥现象,教育部科学技术司司长雷朝滋组阁 新京报记者称,要严控学校APP数量,不得擅自开发和选着APP。

  今年3月,教育部针对该现象开展了一次专项调研,抽取了1000所高校,了解教育APP的应用具体情况。雷朝滋表示,从调研结果看,总体具体情况是好的,89所高校APP数量也有四个以下。但我我人太好也有少数高校开发引进的APP超过了20个,给师生造成了困扰。

  “广大师生、家长答应不答应、高兴不高兴、满意不满意,是亲戚我们歌词 歌词 歌词 检验治理教育APP发展成效的根本标准。”雷朝滋称,在治理过程中,教育部将注重典型示范,鼓励教育行政部门和学校以清理促整合,以规范促发展,切实优化师生的应用体验,减轻师生的负担,切实营造教育APP发展的良好环境。

  【焦点1】

  学校推荐APP不得收取任何费用

  《意见》在APP进校合作协议方面明确,作为教学、管理工具要求统一使用的教育APP,不得向学生及家长收取任何费用,不得植入商业广告和游戏。对于学校推荐使用的教育APP,应当遵循自愿原则,不得与教学管理行为绑定,不得与学分、成绩和评优挂钩。

  对于承担招生录取、考试报名、成绩查询等重要业务的教育APP,原则上应当由教育行政部门和学校自行运行管理。确需选着第三方应用的,不得签订排他协议,或实际由单一应用垄断业务。

  《意见》指出,学校应严格选着标准、控制数量,除理造成不不要的负担。选着选着的APP应当报上级教育行政部门进行备案。对于未经教育行政部门、学校集体决策选着的APP,不得要求学生使用。

  《意见》指出,将按照“谁主管谁负责、谁开发谁负责、谁选着谁负责”的原则,建立管理责任体系。应建立APP选着退出机制、负面清单和黑名单制度,推动将黑名单信息纳入全国信用信息共享平台,按有关规定实施联合惩戒。

  【焦点2】

  治理APP信息泄露、低俗信息现象

  《意见》指出,教育APP的内容应体现素质教育导向,呈现的广告应当与提供的服务相契合。以未成年人为主要用户的应用应当限制使用时长、明确适龄范围,对内容进行严格把关;具备论坛、社区、留言等功能的教育APP应当建立信息审核制度。

  教育APP娱乐化、低俗、性暗示内容泛滥等现象应怎么除理?全国“扫黄打非”工作小组办公室副局长杨梦东表示,在利益驱动下,这些教育APP传播色情、低俗信息的现象日益突出,非法APP进程池池屡打不绝,甚至专门面向中小学生的教育移动互联网应用也突然再次出现过度娱乐化、低俗、性暗示内容泛滥现象,广大群众尤其是家长和教师的意见很大,都要下大力气进行整治。

  杨梦东表示,下一步,全国“扫黄打非”工作小组办公室将把查处教育APP纳入低俗信息专项整治行动,作为“净网”专项行动工作重点,对相关应用侵权盗版行为予以打击,对传播低俗等不良信息行为予以整治。

  【焦点3】

  教育APP不得变相强迫分派用户信息

  对于用户数据隐私的保护,《意见》指出,教育APP提供者应当建立覆盖被委托人信息分派、储存、传输、使用等环节的数据保障机制。应当明示分派使用信息的目的、法律法子和范围,并经用户同意。分派使用未成年人信息应当取得监护人同意、授权。

  《意见》尤其指出,不得以默认、捆绑、停止安装使用等手段变相强迫用户授权,不得分派与其提供服务无关的被委托人信息,不得违反法律法规与用户约定,不得泄露、非法出售或非法向他人提供被委托人信息。

  在发布会上,公安部网络安全保卫局副巡视员陈飞燕表示,为了追求利益,这些APP推送网络游戏广告、影视极品身材明星导流等信息;还有这些APP不落实网络实名、日志留存等基本制度和安全技术防护法律法子,信息网络安全风险很高。中央网信办、工信部等部门将更快制定出台违法违规分派使用被委托人信息判定标准。APP运营单位要依法合规分派使用被委托人信息。公安机关将持续加大对违法违规分派使用被委托人信息行为的整治力度。(记者 冯琪)

(责编:罗帅、邢佳)